在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
语文考试以后，尹老师评讲试卷，我们都在认真地听着。
有一道题目，要求把不同类的词语画出来。尹老师讲到这道题，说：“这道题中有个词，‘麻花’虽然有‘花’字，但它是一种食物，不是‘花’。这样类型的词语很多，比如雪花、木马……”
糟糕，我怎么也把“麻花”当成了“花”啦？看来，这次考试要扣分了，可是，在发考卷的时候，尹老师笑眯眯地对我说：“你考了一百分，很棒！”
我翻开考卷，果然那题老师没看出来，便赶紧说：“老师，你看，我错了一道题！”尹老师接过考卷看了看，摸着我的头说：“你是个诚实的好孩子，你没应该是九十九分，可这个分数更可贵！”
我若有所悟地点了点头。
二年级作文 篇2
我有一个心爱的存钱罐。它的样子是一个哆啦a梦，穿着一身蓝色的外套，脑袋圆圆的，像一个大雪球。它的身体胖胖的，好像一个大气球。它的脑袋上长着一双雪豆大的眼睛，炯炯有神，好像随时都在注视着我。它还有一个红红的鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴特别大，好像那弯弯的月亮，嘴巴的两侧还长着左三根右三根的猫胡须，它的样子又漂亮又滑稽，它的颈上系着一个鲜艳的红丝带，在红丝带上还挂着一个金色的铃铛，它有一个大肚皮，鼓鼓的，双手伸进他的百宝袋里，下面有一个盖着的小孔。
我平常都把存储的钱全部从这个小孔里放进去，从不乱花。如果你想知道我的存钱罐里的底系，我就打开盖子给你看一看：一分、两分、五分、一角、两角、五角的硬币，一角、两角、五角、一元、五元、十元、五十元……面值的人民币都有。我的存钱罐里就是这样一点一滴地存储起来的。
自从我有了它，我就和哆啦a梦成了好朋友，它还成了我零存整取的自我银行。
二年级作文 篇3
“老师家装修了，你们来帮我设计一个窗口吧！谁来当设计师呀？”谢老师的话音刚落，全班同学就争先恐后地举起手来，老师看看同学们，说：“你们是小小设计 师了。”我兴奋得恨不得杀进老师家给老师设计窗口。我先把正方形的纸的两个上角向中心折，下边向上折，再把两边向后对折，接着我把上面两边的角从顶点到中 线向外斜折，最后打开两个单纸角。小窗户就做好了。老师推开窗户一看，哇！左边的花园里有许许多多嫩绿的小草和各种各样、五颜六色的小花，香味扑鼻。右边 的园子里还有一只小绵羊呢！池塘里的小鱼好像在捉迷藏。小蝌蚪也在池塘里自由自在地游着。傍晚，老师回到家里，打开窗户一定能消除一天的疲劳。
