善学者智，善学者强，善学者成。克服本领恐慌、补齐能力短板的根本途径就是加强学习，大兴学习之风。下面给大家带来一些关于高二上学期期末考试生物试卷，希望对大家有所帮助。
一、 单项选择题 (每题2分，共60分)
1.下列遗传学概念的解释，表述最准确的一项是( )
A.性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
B.异花传粉：不同植株花之间进行的传粉过程
C.显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状
D.等位基因：位于同源染色体的相同位置上的基因
2.以豌豆的一对相对性状为研究对象，在自然状态下将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性植株上所产生的子一代将表现为( )
A.显、隐性个体的比例是1:1 B.显、隐性个体的比例是3:1
C.都是隐性个体 D.都是显性个体
3.最能反映基因分离定律实质的是( )
A.F1测交后代的表现型比例为1∶1
B.F1自交后代的表现型比例为3∶1
C.产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离
D.产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
4.以黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒黄色圆粒和1粒黄色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为( )
A.1/3 B.1/4 C.1/9 D.1/27
5.如图甲、乙、丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是( )
A.若丁发生在丙细胞形成的过程中，最终产生的子细胞基因组成有4种
B.若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在染色体5上
C.乙细胞表示次级精母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体
D.若丁图表示发生在减数第二次分裂的四分体时期，则①和②之间发生了交叉互换
6.下列叙述不正确的是( )
A.减数分裂时，同源染色体分离，等位基因也随之分离
B.性染色体上的基因都是成对存在的
C.非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也可以自由组合
D.形成配子时，染色体减半，细胞核中的基因也减半
7.如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列说法正确的是( )
A.甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点
B.乙病为红绿色盲症，在人群中女性发病率高于男性
C.Ⅱ4为甲病携带者的概率是2/3，为乙病携带者的概率是1/2
D.若Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是3/8
8.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )
A.二者都应用了同位素示踪技术
B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C.艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D.二者都诱发了DNA突变
9.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )
A.基因一定位于染色体上
B.基因在染色体上呈线性排列
C.四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性
D.一条染色体上含有1个或2个DNA分子
10.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是( )
① 脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ② 碱基之间的氢键数为23m-2n
③ 一条链中A+T的数量为n ④ G的数量为m-n
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③
11.已知tRNA呈三叶草结构，内部有4个环形结构。下列相关叙述错误的是( )
A.tRNA是由一条脱氧核苷酸链构成，内部含有氢键
B.在原核细胞和完整的真核细胞内都含有tRNA
C.tRNA上有一个反密码子，而mRNA上有若干密码子
D.tRNA可携带氨基酸，该RNA是DNA转录的产物之一
12. 下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是( )
A.该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸
B.一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运
C.若最终形成的②中含有17个基本组成单位，则①中至少含51个碱基
D.若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变
13. 生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是( )
A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物
B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有
C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶
D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶
14. 下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，下列说法正确的是( )
A.①过程是转录，它以DNA的两条链分别为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA
B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就可完成
C.某段DNA上发生了基因突变，形成的蛋白质不一定会改变
D.人类的白发病是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致
15. 关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
16. 组成人体蛋白质的20种氨基酸对应的密码子共有( )
A.4种 B.20种 C.61种 D.64种
17. 如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是
A.该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开
B.图中有五种碱基、八种核苷酸
C.RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有 U—A之间的配对
D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
18. 经检测某生物发生了基因突变，但其性状并没有发生变化，其原因是( )
A.遗传信息没有改变 B.遗传基因没有改变
C.遗传密码没有改变 D.控制合成的蛋白质中的氨基酸序列没有改变
19. 下列关于基因重组的说法不正确的是( )
A.一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能
B.减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
C.生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组
D.减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组
20. 下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )
A.染色体上增加了某个相同片段
B.染色体上某一段移接到非同源染色体上
C.染色体上某基因缺失100个碱基对
D.染色体上某片段发生180°颠倒
21. 下列有关单倍体和多倍体的叙述正确的有( )
①未经受精的卵细胞发育成的生物体，一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
⑥基因型为aaaBBBCcc的植株一定是三倍体
⑦单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小，高度不育
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
22. 幸福的家庭都不希望降生一个有生理缺陷的后代，下列关于人类遗传病与优生的说法中正确的是( )
A.禁止近亲结婚可避免先天愚型患儿的降生
B.人类基因组测序需测定人的46条染色体中的一半
C.外孙的血友病基因可能来自外祖父，也可能来自外祖母，但绝不会来自祖母
D.在调查某种遗传病的遗传方式时，需要保证随机取样而且调查的群体足够大
23.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是( )
A.种植→F1→选双隐性者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体[来源:Z。--。k.Com]
24. 甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是( )
A.种子 B.块根 C.叶片 D.茎
25. 下列有关育种的叙述，正确的是( )
A.杂交育种所选双亲必须是纯合子
B.诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃
C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗
D.单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变
26. 下图是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是( )
A.基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C.植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体，其发育起点为配子
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%
27. 下列实践活动包含基因工程技术的是( )
A.水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种
B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株
D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆
28. 下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( )
A.物种是生物进化的基本单位
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种
C.突变和基因重组决定生物进化的方向
D.隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流
29. 下图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是( )
A.种群基因频率的定向改变一定会形成新物种
B.图中a表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
C.图中b表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D.图中c表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代
30. 根据现代生物进化理论，下列关于共同进化的叙述中，不正确的是( )
A.不同物种之间、生物与环境之间都能共同进化从而导致生物多样性[来源:Z--k.Com]
B.在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化
C.非洲野牛与狮子之间可通过种间竞争、捕食等实现共同进化
D.4亿年前光合生物产生了氧气，而氧气也为生物登陆创造了有利条件，属于生物与环境之间共同进化
31.(10分)
Ⅰ 某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强，已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体没有其等位基因。回答下列问题：
(1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为 。理论上F1个体的基因型和表现型为 ，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为 。
(2)假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为 ，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括 。
Ⅱ DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要
等基本条件。 DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过
，保证了复制能够准确地进行。
32.(10分)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：
(1)细胞核内各种RNA的合成都以 为原料，催化该反应的酶是 。
(2)转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是 ，此过程中还需要的RNA有 。
(3)lncRNA前体加工成熟后，有的与核内 (图示①)中的DNA结合，有的能穿过_______(图示②)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。
(4) 已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是______。DNA一条链的碱基序列为—TGTGCGTTGACC—，若以其互补链为模板合成mRNA，则mRNA的碱基序列为_______________________。
33.(10分)下表是一些生物的染色体数，请分析回答：[来源:学+科+网Z+X+X+K]
⑴ 写出上表中的两个“?”处的染色体数目①________②_______
⑵ 能由染色体数目决定性别的生物是_________________。
⑶ 本物种中可能既有二倍体，又有多倍体的生物是____________________，你从中能得出的结论是________________________________。
⑷ 普通小麦是由一粒小麦进化而来的，如果一粒小麦的染色体数记为2X，那么普通小麦可记着__________，为________倍体，其单倍体中含有的染色体数为_____条。
(5)在低温诱导染色体数目变化的实验中，染色体数目加倍的原理是 ，用 固定细胞形态。
34.通过各种方法改善农作物的遗传性状，提高粮食产量一直是科学家不断努力的目标。下图表示一些育种途径,请回答相关问题。
(1)①途径的育种方法称之为 ，所利用的原理是 。
(2)最常用的试剂M是 。②途径相对于①途径，优势在于 。
(3)可定向改变生物遗传性状的是 途径,
(4) ③途径育种方法所利用的原理是 ,经③途径所得到的植株基因型为 ，该植株能产生 ______ 种配子。
(5)④途径育种方法 ，所利用的原理是 。
高二上学期期末考试生物试卷相关文章：
★ 高二生物上学期期末试卷试题
★ 2020高中二年级上学期生物期末试卷试题
★ 高二生物上学期期末考试知识点总结
★ 高二生物下学期期末试卷及参考答案
★ 高二生物下学期期末备考复习考点总结
★ 理科生物(必修二)第二学期期末试卷及答案
★ 高二期末生物复习计划5篇
★ 上学期高二语文期中试卷试题
★ 高二生物教师个人工作总结
★ 2020高二上学期生物教师的工作计划
