历史需要记忆的知识点比较多，为帮助各位同学更快地记忆这些知识点，下面是小编整合的复习历史科目的方法技巧是什么，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
复习历史科目的方法技巧是什么
第一、学会寻找线索，历史事件的发展都是有内在联系的，所以注意寻找线索。特别是新课改背景下，都是采用专题形式教学，每个专题都会有自己的线索。在复习的时候要注意理清每个专题的最基本线索，然后顺着最基本线索进行完善，最后形成知识树。在理清每个专题自己的线索后，再寻找各个专题间的线索，比如可以按照古代，近代，现代的方式，将内容进行整合。在整合的过程中，还要注意比较，比如经济史里面，对资本主义的发比展和社会主义建设进行比较。
第二、注重对历史知识的理解。新课改背景下，历史已经不是传统的死记硬背的学科，更加注重的是对历史知识的灵活运用，也就是真正的以史为鉴，通过历史的学习，引导学生关注现实。这就要求学生对历史学习有真正的理解。
第三、注意一些最基本方法的运用。上课的时候还是要认真跟着老师的思路，认真做好笔记，课下多关注社会热点问题。
学习历史的窍门
需要一定的理解。很多时候，历史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些历史内容。我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的故事来理解。
历史比较法的运用。比较分析法在很多学科得到广泛应用。历史比较分析法可以能够更好的帮助你理解和分析历史现象、历史事件、历史人物，以及所起的作用和影响力。如古代两河流域和古代埃及文明的比较;唐代和宋代制度的对比;英国、法国、美国、德国资产阶级革命的比较。
地图和图表的使用。随着信息技术的发展，很多历史读本都配有大量的地图、表格和绘画。这些设计有助于学习者理解和把握基本的历史。地图可以清晰的看出历史的地理沿革、关隘位置、行政区划。一般来说，历史表格主要是对某些历史事实的归纳和总结，有时候会采用经济学和统计学的方法。
对人名、地名的记忆。很多历史人物的名字不是很好记忆，或者记在后面，忘记前面了。我们可以把某一个历史人物与相关的事件联系起来，这样就好记忆了。如汉武帝，三次攻打匈奴;派遣张骞出西域;建立察举制。单一记忆人名、地名难以牢固记忆，需要我们把人物、地名、事件联系起来。这样记忆还比较全面些。
历史事件的要素和阅读及记诵技巧
历史事件的要素有四：时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。
(1)时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议)，便可以了。
(2)地点有东西南北，你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界.主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记。
(3)人物是构成历史事件的主角。不过，会考要求并不太高，我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李.恭亲王、慈禧太后是必须熟记的，次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二，再其次的，则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概，才不会张冠李戴。
(4)事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物，自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析：先念念课题的次序;次念某课题的重要事情，如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件.晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后记诵某事件的其它重大情节，如自强运动分为三阶段，辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至於枝节琐事，似非会考的重点。
(5)事件的原因和结果可分为：政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例：政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度.贸易不平衡、鸦片
贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧，个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括林则徐销鸦片.林维喜事件。若能紧记这些重大事情，则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之，把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中，即可事半功倍。
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