由于英语历史上广阔的殖民地，英语已成为世界上使用最广泛的语言。那么关于二年级上册英语电子课本怎么学习呢?下面小编为大家带来二年级清华大学版英语下册电子课本，希望对您有所帮助!
二年级(清华大学版)英语下册电子课本
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二年级英语知识点归纳
实词分为名词、数词、形容词、副词、代词、动词
名词Noun﹙n.﹚表示人或事物的名称例词apple,dog,desk
数词Numeral﹙num.﹚表示数量或顺序例词hundred,first
形容词Adjictive﹙adj.﹚表示人或事物的特征，修饰名词例词fine,young,small
副词Adverb﹙adv.﹚表示行为、状态、特征修饰动词、形容词、副词例词there,yes,well
代词Pronoun﹙pron.﹚用来代替名词、形容词或数词例词those,something
动词Verb﹙v.﹚表示动作和状态例词play,wash,go
虚词分为介词、冠词、连词、感叹词
介词Preposition﹙prep.﹚位于名词、代词等前面，说明书句中词与词之间的关系例词on,under
冠词Article﹙art.﹚用天名词前面，帮助说明所指的人或事物例词the,a,an
连词Conjunction﹙conj.﹚用于连接词与词、短语与短语或句子与句子例词or,and,but
感叹词Interjection﹙interj.﹚表示惊奇、喜悦或愤怒等感情用事例词wow,ouch
二年级英语基础知识点
1、What can you do? I can sing.
2、What is that in the net ? It"s a mouse.
3、What can you see? I can a net .
4、What can you see , Tom? I can see a bee.
5、What colour is your pencil case? It"s blue.
6、What"s this? It"s an apple.
7、What"s on the desk? There are books.
8、What"s in your room? There is a bed in my room.
9、What"s your name? My name is Xiao jia.
10、What"s on your desk? The book on my desk.
11、What colour is your bag? It is pink.
12、What"s that in your hand? It is pencil.
13、What animal do you like? I like monkey and zebra.
14、What dose it like? It likes to eat fish.
1、How are you? I"m fine . Thank you.
2、How are you today? I"m very well.Thank you.
3、How is the weather? It"s windy.
4、How old are you? I"m seven.
5、How many chairs? There are seven chairs.
6、How many spoons? There is one.
7、How many bowls in your kitchen? Ten.
小学二年级如何学英语
对一时开不了口的孩子要从多听录音入手。首先家长可以用几句话介绍一下故事(或者电影)，如果有图让孩子看插图，这样孩子就会清楚课文(电影)大概讲的是什么事情。然后提出一些引导性问题，为孩子确立听力训练目标，比如“你知道这个故事发生在哪里吗?”“人物都有谁?”“具体发生了什么事情?”“结局是什么?”提问后家长播放音频或者朗读故事，在可能的情况下要使用手势和模拟动作。从一开始就要训练孩子不做任何准备去听，也不通过翻译。让孩子适应英语语音，并理解他们听到的内容。家长针对提出的问题，让孩子试着回答，以检查孩子是否理解。
家长也可以用简单的英语和孩子对话交流，只要孩子能把意思说明白的，不要追究语法正确与否，更不要给他讲语法知识。他积累的越多，会说的就越多。孩子太小，往往学了后面忘了前面。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时与老师交流，以便帮助孩子及时解决问题。
在听录音的后家长要鼓励孩子进行模仿。对于一些没有任何英语基础的家长来说，和孩子一起学英语也是个很好的选择，可以也择与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，这样既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
学习英语的培养方法
首先要确定选哪国的英语口音：英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的：到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量：多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了：它们是什么?答答是简单的：描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
